IGNOU BESE-142 December 2025 Previous Year Question Paper (हिन्दी)

Q1.उपयुक्त उदाहरणों के साथ गरीबी और जीवनपर्यन्त अधिगम के बीच सम्बन्ध की व्याख्या कीजिए ।

Q2.“समतुल्यता aria’ et sae का वर्णन कौजिए। ऐसे कार्यक्रम प्रौढ़ नवसाक्षरों की शैक्षिक गतिशीलता में किस प्रकार सहायक हो सकते हैं ?

Q3.वैश्विक अभ्यास के रूप में जीवनपर्यन्त अधिगम के महत्व पर चर्चा कीजिए। वैश्विक अभ्यास के रूप में कौशल माँग और आपूर्ति के प्रभावों की व्याख्या कीजिए ।

Q4.“सभी स्थान सीखने के स्थान हैं।” जीवनपर्यन्त अधिगम को बढ़ावा देने के लिये अधिगम समाजों, शहरों और क्षेत्रों की प्रासंगिकता पर चर्चा करते हुए इस कथन का औचित्य सिद्ध कीजिये।

Q5.ईस्ट इंडिया कम्पनी के शासनकाल में जीवनपर्यन्त अधिगम के क्‍या घटक थे ? समझाइए।

Q6.“बचपन में सीखना भविष्य में सीखने की नींव रखता है।” इस कथन की उदाहरणों सहित पुष्टि कीजिये।

Q7.जीवनपर्यन्त अधिगम के लिये एक अवसर के रूप में “5५५५०! पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।

Q8.व्याख्या कीजिए कि यूरोपीय संघ में जीवनपर्यन्त अधिगम

Q9.प्राचीन भारत में जीवनपर्यन्त अधिगम के घटकों का संक्षेप में वर्णन कीजिए।

Q10.प्रौढ़ शिक्षा और कार्यात्मक साक्षरता के बीच अन्तर बताइए ।

Q11.डेलॉर्स के अधिगम के चार स्तम्भों पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।

Q12.भारत में जीवनपर्यन्त अधिगम की प्रथा से आप क्‍या समझते

Q13.जीवनपर्यन्त अधिगम का अधिगम के जीवनव्यापी आयामों के साथ एकीकरण से आपका क्या तात्पर्य है ?

Q14.प्रौढ़ शिक्षा में रवीन्द्रनाथ टैगोर के योगदान पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।

Q15.समस्या-केन्द्रित और आवश्यकता-आधारित पाठ्यक्रम के बीच अन्तर लिखिए।