IGNOU MHD-1 June 2012 Previous Year Question Paper (हिन्दी)

Q1.निम्नलिखित में से किन्हीं दों अवतरणों की सप्रसंग व्याख्या कीजिए। 10x2=20

(क) मोकों कहाँ ढूढ़े बन्दे मैं तो तेरे पास में। ना मैं देवल ना मैं मसजिद, ना काबे कैलास में। ना तो कौने क्रिया-कर्म में, नहीं योग बैराग में। खोजी होय तो तुरतै मिलिहों, पल भर की तालास में। कहैं कबीर सुनो भई साधो, सब स्वाँसों की स्वाँस में।।

(ख) खरभरू देखि बिकल पुर नारीं। सब मिलि देहिं महीपन्ह गारीं।। तेहिं अवसर सुनि सिव धनु भंगा। आयउ भृगुकुल कमल पतंगा।। देखि महीप सकल सकुचाने। बाज झपट जनु लवा लुकाने।। गौरि सरीर भूति भल भ्राजा। भाल बिसाल त्रिपुंड बिराजा।। सीस जटा ससिबदनु सुहावा। रिसबस कछुक अरुन होइ आवा।।. है भूकुटी कुटिल नयन रिस राते। सहजहुँ चितवत मनहूँ रिसाते।। बृषभ कंध उर बाहु बिसाला। चारू जनेठ माल मृगछाला।। 'कटि मुनिबसन तून दुइ बाँधे। धनु सर कर कुठारू कल काँधे।।

(ग) म्हाँगिरधर आगाँ, आगाँ नाच्यारी।। णाच णाच म्हाँ रसिक रिझावाँ प्रीत पुरातन जाँच्या री। . स्थाम प्रीत री बाँद घुँघर्‌याँ मोहण म्हारो साँच्यारी। लोक लाज कुलरा मरजादाँ जगमां णेक णा राख्यौरी। प्रीतम पल छण णा बिरारावाँ मीरा हरि रँग राच्याँरी ।।

(a) wah अति सुन्दर आनन गौर छके दृग राजत काननि छवै। हँसे बोलन मैं छबि फूलन की बरषा, उर ऊपर जाति है है। लट लोल कपोल कलोल करै, कल-कंठ बनी जलजावलि है। अंग अंग तरंग उठै दुति की, परिहे मनौ रूप अबै धर च्वै।।

Q2.विद्यापति की काव्य-भाषा पर विचार कीजिए।

Q3.कबीर की वैचारिकता को विश्लेषित कीजिए।

Q4... पदमावत में निहित लोकजीवन को उद्घाटित कीजिए।

Q5.भक्ति आंदोलन के सन्दर्भ में सूरदास के महत्व को प्रतिपादित 10 कीजिए।

Q6.मीरा की कविता में अभिव्यक्त प्रेमानुभूति और प्रेम विहबलता 10 को चित्रित कीजिए।

Q7..मर्मस्पर्शी जीवन प्रसंगों के चित्रण के सन्दर्भ में तुलसीदास का 10 मूल्यांकन कीजिए।

Q8.पदमाकर के श्रृंगार वर्णन संबंधी विशेषताओं को रेखांकित कीजिए।